教育叙事记录 音乐活动《在哪里》
发布时间:2020-11-3 14:15:08 浏览次数：256
金溪县保育院教育叙事记录
音乐活动《在哪里》
为了培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感觉美、表现美，体现游戏化课程的重要使命。今天，我们一起学习音乐活动《在哪里》，在形式多样的音乐活动中，通过唱一唱、跳一跳、玩一玩，让幼儿去感知音乐，让他们去体验音乐游戏的快乐，从中获得音乐知识和技能。
在活动的一开始，先带领小朋友进行手指游戏“我说，你找”，教师发号指令，小朋友按照指令找到老师说的部位。在此活动中调动幼儿的积极性。
第二环节，出示贴图，教师示范贴一个部位；一边贴一边唱该部位的歌词。然后再请幼儿来贴五官，一边贴，教师一边唱，让幼儿熟悉歌词。贴完之后再进行集体学唱。幼儿一边唱，一边跟着老师做动作。
在幼儿熟悉歌曲并已经会唱的基础上，进行两两合作；找到自己的好朋友，面对面一起来找找对方的五官在哪里。先教师进行高级示范，再请做得好的幼儿进行展示。
在这节活动中，幼儿从上课开始就被吸引了，全程跟着老师积极地参与其中。在活动环节里，是一个递进的过程，幼儿在活动中不仅学会歌曲，还体会了与同伴一起音乐游戏的合作。