小孩最早认识的颜色应该是红色，然后是蓝色和黄色。之前老师已经教过小朋友认识红、黄、蓝三种颜色，学习把相同的颜色的圆形放在一起。今天活动中，幼儿都能按着要求达到目标，且兴趣也比较高。很多小朋友对于颜色辨别还不是很清楚，当时能晓得红、黄、蓝，但过后再问又会含糊不清，有的时候就随便说。
课前准备：
1、 准备了三个不同颜色的篮子.
2、 收集平常小朋友玩的玩具：雪花片、瓶盖、珠子.
3、 三个不同颜色画的娃娃.
把三个娃娃放在对应的篮子里，以情景剧及拟人法去详细讲述了给圆形宝宝找家，相应的圆形颜色放进相应颜色的篮子。
活动前材料准备得充分些，可以大大激发了孩子探索的欲望和积极性，孩子的兴趣点就能提高。但是整个活动下来，由于我请小朋友上来互动的次数还不够，所以部分幼儿主动性学习能力不是很明显，我会进一步的改善。
班上有一部分幼儿对颜色区分的很清楚，也有一部分幼儿对颜色概念还是有些混淆，所以这堂课案分了两节课来上，托班幼儿能够准确的认清楚这三个颜色算是不错的，有些家长看到孩子对颜色还不太清楚美酒比较着急，我建议：可以跟他们说说他感兴趣物品的颜色，比如说一些小孩子喜欢的人物，例如维尼熊是黄色的，喜羊羊是白色的，灰太狼是灰色的，天是蓝色的，妈妈头发黑色的，总之不要太严格，不要太急，不断的提醒。