一、活动主题和内容：
活动主题是“学会正确洗手，做健康孩子”。正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的重要内容之一，能有效防止肠道病毒的传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。
正确的洗手方法是五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。
1、湿。在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。
2 、搓。手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：
（1）掌心相对，手指并拢相互摩擦；
（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；
（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；
（4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；
（5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；
（6）搓洗手腕，交换进行。
3、冲。用清水把手冲洗干净。
4、捧。用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。
5、擦。用干净的毛巾或纸巾擦干。
二、活动要求：
1、教幼儿学会正确的洗手方法。
2、幼儿学会正确的洗手方法后，回家后要教会家长正确的洗手方法，家长积极督促配合，让幼儿在家中每天都要按照正确的洗手方法坚持洗手。
三、活动过程：
活动一：儿歌《我会洗手》
目标：
1、幼儿能够情绪稳定的跟读儿歌，并能在集体面前大胆表现。
2、通过学习儿歌幼儿知道洗手讲卫生的道理，能掌握洗手的顺序和方法。
过程:
1、律动《拍拍手》。
2、谈话
教师：我们的小手很能干，你们知道小手可以做什么事吗？（请幼儿自由说一说。）因为小手会做很多的事，所以很容易弄到脏东西。那小手脏了的时候我们应该怎么做呢？
3、学儿歌《我会洗手》。
活动二：洗手
1、谈话。
教师：刚才我们学了儿歌《我会洗手》，那你们知道怎么正确洗手了吗？
2、教师示范正确的洗手方法。
3、请一个小朋友来洗手。
4、全班幼儿边念儿歌边做正确洗手的动作。
活动三：幼儿洗手
在教师的指导下，全体幼儿到卫生间用正确的洗手方法洗手。