区域观察记录：被推倒的“房子”
发布时间:2020-11-4 22:36:13 浏览次数：280
观察时间：2020年9月18日 观察地点：建构区
观察对象：叶子睿、付紫嫣
观察记录：
区域活动，叶子睿、付紫嫣几个小朋友在建构区用积木搭建筑物，只听见“哗啦一声，付紫嫣把积木全弄倒了，其他小朋友则叽里呱啦地跑来告诉我，“老师，付紫嫣把积木打翻了。我正想上前去批评她，可却看到她一脸不高兴的表情，我想这其中一定有原因。于是，我克制着自已的情绪，来到她身边了解情況，我摸摸她的头问:“积木怎么都在地上呀，告诉老师怎么回事，看看老师能不能帮助你。”付紫嫣:“他们把我建好的房子弄到了。”，原来是这样啊，小朋友把你的积木弄倒，你可以来告诉老师，像你现在这样可不好哦!快把积木捡起来吧。”
案例分析：
建构中，因为孩子要完成的作品被别人碰倒了。因此，付紫嫣就用扔东西的方式来宣泄自己的不满情绪。这在幼儿的行为中表现较多，原因是个别幼儿缺乏一定的交往能力，承受不起挫折，才会出现这样的情绪。
教育措施：
在活动中，当幼儿之间发生矛盾是正常的，我觉得作为老师先要正确看待孩子的这些行为，不能马上否定孩子，其次略要进行引导，学会让孩子用适当的方式来表达自己的情感。
幼儿之间发生矛盾是正常的，作为老师应该针对出现的问题，除了及时做出措施。也可以静观察幼儿处理问题的能力，教会幼儿正确的处理问题。