教育叙事《情绪低落的杰崽》
发布时间:2020-11-4 22:21:41 浏览次数：261
近段时间，发现桐桐小朋友情绪比较低沉，做事拖拉打不起精神。老师叫其名字也总是迟迟不作答。游戏时间总是一个人静静地坐着或者玩些安静的情况。经过几天观察都是如此，入离园都是爸爸接送。见此情况我与家长积极沟通反馈情况。从爸爸口中得知，近段时间家里比较忙，妈妈忙于带幼小的弟弟也无暇估计老大的体会，家长对孩子有时因为繁忙也缺乏耐心指引。
在了解情况后，我首先与爸爸沟通，要多加注意孩子的身心发展情况，尽量多陪同孩子游戏，二胎家庭更不能就此忽略对老大的爱。另外在校中，我更加关心桐桐小朋友了，因为他的观察能力及表达能力较强，对此我经常表扬他，其他小朋友见老师常表扬桐桐区域活动中更加愿意和他相处共同游戏。经过一个礼拜的努力，桐桐终于又恢复了以前的模样，上课也积极回答问题了。