教育叙事《鼓励的力量》
发布时间:2020-11-4 22:24:05 浏览次数：271
曾熙颖小朋友性格比较内向不爱说话，一开始总喜欢说土话也不太和同学交往，有时别人碰他他便不开心然后可能带有些攻击性行为小朋友也不太愿意和他交往。观察了他一段时间，发现孩子还是很乖巧的，于是我找各种机会让他建立自信心，勇敢地说话。课堂上我点名让曾熙颖小朋友试着回答问题“没关系你把你的想法说出来就可以了，老师相信你可以的！”午睡他很安静于是借此机会“我来看看谁躺下的最快！表扬曾熙颖每次都很快很安静老师喜欢！”慢慢的他能够跟着老师来而且追随老师的思维了，而且很开心地学习，有时还会主动去引导别的小朋友。
