一.教学目的：
1.通过感官认识秋天，并了解和描绘秋天的美丽，让幼儿亲近自然，热爱自然。
2.了解季节的变化对动物和人的影响。
3.模仿劳动的动作，表现秋天收获的情景，培养幼儿爱劳动、爱丰收的果实的心理。
4.训练幼儿的语言表达能力、观察能力和动作协调能力。
二.教学准备：
1.幻灯机
2.秋景片
3.丰收情景图片
4 动物、人物绘画图片
三.教学过程：
1. 组织幼儿在室外捡拾各种树叶，并提示幼儿在捡拾的过程中注意观察落在地上的叶子和树上的叶子有什么不同，为什么？（因为秋天到了，天气变凉了。）引入课题：认识秋天
2. 通过感官认识秋天
（1）请幼儿观赏秋景片。
（2）启发幼儿用语言描述自己看到的秋天的景色。
a. 天空：蓝蓝的天空、朵朵的白云。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
b. 树林：一片片落叶金黄金黄的，铺满了大地。树上和地上的叶子有什么不同。
c. 花园：小草和以前有很么不一样，菊花开了，知道菊花只在秋季才盛开。
d. 果园：秋天的水果都有哪些，它们都是什么颜色。
e. 田园：远远望去田野是什么颜色，那金灿灿的、一粒一粒的是什么呢。
（3）教师与幼儿一起用语言、词汇，描绘秋天的美丽景色，激发幼儿对大自然的真实情感。
（4）了解季节变化对动物和人的影响。
a. 秋天到了，可爱的动物们都在做什么；许许多多的候鸟需要迁徙，它们迁徙去哪里，为什么要迁徙。
b. 天气慢慢的变凉了，我们人要做什么准备，如果不添加衣服会怎样。
3. 用动作表现秋天丰收的情景
a. 欣赏秋景片。看看在丰收的季节——秋季，果园、田园里的人们在做什么。
b. 启发幼儿模仿劳动时的动作：摘果子、放果子、爬坡、擦汗、挑担子、割稻子等。
c. 教师与幼儿一起模仿劳动时的动作，鼓励幼儿大胆的做、放开来做。
4. 总结：今天我们从哪几个地方了解、知道了秋天，我们摘完了果子、割完了稻子，现在把果实送回家吧。大家跟着音乐做着动作走出教室。