表现区活动观察
发布时间:2020-11-6 10:17:38 浏览次数：267
观察目的：支持幼儿解决矛盾冲突，提供支持游戏的材料。
观察过程：当我来到表演区时就被眼前热闹的景象给镇住了，“小导演”丁乐汐正在有模有样的的安排小朋友表演。丁乐汐扮演着护士长的角色，曾子月扮演着病人的角色，还有郑散等小朋友在旁边当做等待的病人，只看见丁乐汐拿着量脉搏的在给曾子月量着脉搏，还用听诊器给她听了听心跳，真像一个小医生，李欣薇就在旁边充当护士的角色，看着丁乐汐给曾子月“打针”。表演区里一片井然有序的景象。
案例分析：对于本次表演区开展的活动我认为，是非常成功的，大班的小朋友已经可能通过合作来进行游戏，并且可以分配好各自的任务，使本次活动顺利进行下去。
措施：在本次活动中，我发现幼儿对表演内容也很讲究，幼儿也喜欢选择自己喜欢的角色、感兴趣的角色来扮演，所以，我们老师对表演区的表演内容和表演道具应该好好选择，对表演区的材料也应该有所创新。