老师的手，真巧！折只青蛙“呱呱呱”。
老师的手，真巧！捏只小猴“蹦蹦跳”。
老师的手，真巧! 剪只小羊“咩咩叫”。
老师的手，真巧，做架飞机飞得高。
我的手，要向老师一样巧，画个老师哈哈笑。
活动分析：本次活动重点是学习听说游戏中的语言规则。根据语言指令，做出相应的动作反应。在活动设计中，首先通过操作手工作品，引导幼儿先了解儿歌，掌握字的发音；接着引导幼儿学习儿歌，了解听说和掌握游戏内容。然后再引导幼儿想象和创编青蛙、小猴、小羊、飞机的模仿动作。