区域活动观察《有趣的灯笼》
发布时间:2020-11-4 22:28:01 浏览次数：325
观察内容：国庆节到了，我们班为了庆祝国庆，让小朋友制作灯笼。灯笼是节日或是喜庆节日必不可少的小物品，所以制作灯笼孩子们非常的感兴趣。
美工区的材料丰富多彩，其中最受孩子欢迎的分别是手工材料和绘画材料。今天开始活动，在活动中你观察了多样的材料，最后选中了制作灯笼的材料。我在旁边观察着你，你先从材料中找出一枚针和一条自己需要的毛线，然后准备穿针，不过刚开始穿才发现毛线的头太粗糙没穿进去，你歪着头想了半天找来一把剪刀将头剪掉再去穿，不一会儿穿了过去，你忙去拉穿过的头并打好结。接下来你找来制作灯笼需要的纸杯，并用剪刀在纸杯上剪出花边，运用毛根之类的装饰材料进行装饰，最后你用之前穿好的针在纸杯底部穿了一根绳子用来挂。
分析：上个学期孩子们在操作区中有了对称的剪纸经验，所以，这次区域，我提供了操作的材料，让孩子们自己制作灯笼，孩子们就根据自己已有的经验能探索做出了各种的灯笼，在孩子自主创作的过程中，让孩子们自由讨论，动手动脑，教师只是适当引导。
五彩缤纷的灯笼，让孩子利用学过的技能“剪，贴，画”等技能，自主制作各种形状的灯笼，并新投放材料：双面胶，彩带，彩纸，动物图片等，让孩子利用这些材料进行灯笼的装饰，做成五彩缤纷的灯笼。
