每个幼儿都希望被老师喜欢、被老师关注，只是他们的表达不同，张凡小朋友就用哭来引起老师的注意。
今天上午，在活动室里，我正在和张晶贻、张文峰等几个小朋友玩拍手的游戏，忽然听见张凡小朋友大声的哭了起来，刚才还高高兴兴地和小朋友玩，可是一转眼怎么就哭了呢？最近几天她经常这样，问她，她又不说，问和她一起玩的小朋友，也都不知道她为什么哭，起初我以为她年龄小，不会说自己遇到的困难，，或是哪儿不舒服了，还是别人抢她的玩具了，因此我也问过他妈妈，她妈妈说孩子没有不舒服，也没回家说有哪个小朋友欺负她。我决定今天弄个明白，于是我赶紧走过去问她：“张凡怎么了，是不是小朋友欺负你了，”她摇摇头，我又问：“那是哪儿不舒服了，”她还是摇摇头，只是一个劲的哭，我赶紧把她拉过来，摸摸她的头，擦拭着她的小脸说：“好了，别哭了，我和你来拍手好不好。”这下她不哭了，高兴地和我拍起手来。
看她不哭了，我又问她：“张凡，你能不能告诉老师，刚才为什么哭，”只见她悄悄地趴到我耳朵上说：“老师，你不喜欢我了，”我奇怪地问她：“为什么说老师不喜欢你了，老师非常喜欢你，如果你以后不哭，有事告诉老师，老师会更喜欢你，”听了我的话，只见她撅起小嘴说：“不对，老师只和别的小朋友说话，摸他们的头，我想只要我一哭，老师就会来和我玩，摸我的头了。”原来是这样，我又问她：“那你为什么不告诉老师而是哭呢？”她说：“其他小朋友一哭，你就抱他，那么我一哭，你也会抱我。”我终于明白了，原来她哭是为了寻找老师的爱，而我作为一名幼儿教师，却忽略了这一点，只注意了那些哭闹的孩子，而忽略了那些乖巧的孩子，我这种做法是很不可取的，因为每个孩子都需要老师的爱，我们应该关注到每个幼儿。