区域活动《猫头鹰制作》
发布时间:2020-11-4 22:22:34 浏览次数：286
观察时间:2020年9月9日
观察地点:美工区
观察幼儿:曾熙颖
观察记录:
特色活动纸杯作品，曾熙颖小朋友说“老师，我想做和外面一样的小动物，可是我不知道怎么开始做。我想了想，推开窗户让她看了看外面的作品然后让她走近了观察。我说“每个纸杯小动物和花朵纸杯作品都是一步一步来的，小动物先用卡纸裁剪出它的形状，耳朵眼睛，鼻子翅膀等然后用双面胶粘合。”观察后她说“老师，我想好要做什么了！”首先她在卡纸上画好了眼睛，用白纸剪圆做出眼睛瞳孔再画上黑色的眼珠。肚子和翅膀要比较多的材料做，于是她请来好朋友来帮忙，不一会就做完了。
粘贴的时候看了下好像不是很像于是做出了调整，不一会作品“猫头鹰”便做完了。
分析及采取措施：
幼儿对于手工制作模型抽象化，需要具体形象思维做支撑，因此在制作前教师引导幼儿观察成品图，让幼儿得到想象的支撑。在制作过程中教师充当了观察及引导者的角色，让幼儿学会观察然后动手制作。在复杂环节，幼儿懂得相互合作及不懂就寻求帮助。
取得成效：
在老师的引导下幼儿学会了观察及合作，让作品顺利完成。