个案追踪
发布时间:2020-11-4 22:19:11 浏览次数：214
观察对象：黄海燕
观察时间：2020年09月15日
观察地点：大六班
观察:
在经过一段时间的观察以及进行引导鼓励下黄海燕小朋友得到了很大的进步。注意力集中了，插嘴、坐不住的现象也少了。在家中奶奶说喜欢摆弄玩具、折纸，经常与邻居弟弟妹妹们玩，教她们折简单的纸飞机，小船等。深受孩子们喜欢。在班上，上课偶尔开小差在老师提醒下能端正态度并认真听讲。区域活动时特别喜欢玩手工折纸，手工制作做的很好。
利用这一优点，在表现不好时老师重点引导改正不好习惯。得到很大进步。
分析原因:
（1）家庭教育一开始不一致，爷爷奶奶在幼儿注意力培养方面经验不是特别多，父母工作比较忙。
（2）缺少玩伴，由于现今都是独生子女，他与其他孩子玩耍机会少，常常只他一个人在家里玩，使他难以体会到与他人合作游戏的快乐。
采取措施：
（1）鼓励孩子多与同伴发展。和小朋友一同游戏。
（2）积极与家长沟通，进行幼儿注意力培养比如，对孩子提出的合理要求我们满足；多带孩子与他人交往，在其交往过程中出现问题时不要过多干涉，平时可以和孩子共同游戏，让孩子慢慢体会到合作游戏所带来的快乐；当孩子有了点进步时能给予鼓励。
取得成效：
得到较大改变、合作交往能力也得到了进步，小孩的学习兴趣也提高了。