孩子需要爱抚和关怀，当他的行为值得肯定和称赞时，教师给他一个微笑，足以让他感到，在老师的眼里，自己是个好孩子，老师很喜欢他。从而从心里接纳老师，从内由外乐意接受老师的教育，并自觉养成良好的行为习惯。
当孩子无意做错了事的时候，老师面带微笑，语言温和地启发引导，在“好雨知时节”、“润物细无声”中，孩子会幡然醒悟，辨清好与坏，是与非，知道自己错在哪里，为什么会错，并心悦诚服地接受老师善意的劝告和指正，改正缺点也就容易多了。
微笑不仅深受孩子们的喜爱，同时也是家长们所期盼的。当家长把孩子送到幼儿园时，看到老师笑眯眯地接待孩子，家长会觉得把孩子送到了自己的家，心里踏实；有时家长因为突然有急事不能按时接孩子回家，老师没有半点怨言，而是陪着孩子讲故事或者看电视，家长来了笑脸相迎；当家长带着歉意说声“对不起”时，老师微笑回应一句“没关系”，这又怎能不让家长感动呢？
微笑融洽了老师和孩子们的关系，使孩子感受到被尊重、被理解、被信任，微笑是洒向孩子心中永远的情和爱！
愿我们老师的微笑能渗透到教室的每个角落，更愿我们校园的每个角落永远都充满微笑。