今天教孩子们认识“1”和“许多”，我画了一张大大的代表“1”和“许多”的水果图，让孩子们指出哪一个水果盘里的水果是一个，哪一个水果盘里有许多个水果，大部分孩子踊跃举手，当我叫王一诺小朋友回答时，她急忙站起来，胆怯地说：“老师，我是笨蛋，我不会。”当时我既惊讶又有点生气，这孩子今天怎么了，不管我再问她什么，她一直低头眼含泪不回答。让她坐下后我的心情不再平静。
下午区角活动时，王一诺在“娃娃家”里兴致勃勃地扮演着“妈妈”，还不时地指挥别的小朋友。游戏结束时，我走到王一诺身边说 ：“一诺，你很聪明，根本不是笨蛋。”一诺看了我一眼，脸上的笑容消失了，呆了一会说：“昨天晚上，爸爸让我学唐诗，我不会，爸爸妈妈都说我是笨蛋。”啊！原来是这样，对一个4岁的孩子做这样的评价，是否太残酷了？何况又是孩子的父母！
孩子的话让我难以忘怀，我安慰并鼓励王一诺 ：说她是一个聪明并且非常可爱的小女孩，她听了我的话后高兴的回到了自己的位子上。
父母、教师是孩子心目中的权威人物，切不可盲目给予孩子过低 的评价，以影响孩子的积极情绪和智力的发展，要多用鼓励的话引导孩子健康成长。